Блог вихователів ДНЗ Комунарського району м. Запоріжжя: МО практичних психологів ДНЗ

«**Психологічний супровід родини з дітьми із особливими освітніми потребами» (2017-2018н.р.)

Засідання 1

ПЛАН РОБОТИ**

1. Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. (Гурська О.С, практичний психолог ДНЗ №295).
2. Психологічний супровід у системі інклюзивного навчання. Оформлення документації супроводу дитини з особливими освітніми потребами. (Кременецька Л.В., методист НМЦ ДОН ЗМР).
3.Нормативно-правова база. (Купчик І.М.,інспектор з інклюзії НМЦ ДОН ЗМР).
4. Алгоритм взаємодії психологічної служби ДНЗ та ПМПК. (Мироєвська А.Г. завідувач ПМПК).https://drive.google.com/drive/folders/0BwRCQlj2DNBId0h0Qks1cjZVOE0?usp=sharing

Засідання 2
Тема: «Особливості взаємодії з батьками дітей, які мають особливі освітні потреби»

Дата: 26 .01. 2018р.

Місце: ДНЗ №166

План роботи

1.Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. (Гурська О.С., методист РМК)

2.Психологічна підтримка батьків.

- Психологічне просвітництво і психологічне консультування батьків щодо навчання та виховання дітей з ООП.

- Алгоритм роботи з батьками дітей з ООП. (Суворова К.М., практичний психолог ДНЗ№166)

3. Реалізація індивідуального підходу в роботі з батьками. ( практичні психологи: Данільчук А.Є.(ДНЗ № 290), Чернова І.М. (ДНЗ № 28), Онищенко М.С. (ДНЗ №274), Гурська О.С.,методист РМК

4. Екскурсія – огляд розвивального середовища спеціальних груп. Виставка посібників. (Завідувач ДНЗ №166 - Пилипенко І.П., практичний психолог Суворова К.М.,вихователі   груп №9, №5. ДНЗ№166

Методичні рекомендації

https://drive.google.com/drive/folders/1I8InWqBY5oJ2MpeE3vx6tYGfJHDZ9IDt?usp=sharing

«Встановлення емоційного діалогу – запорука ефективних відносин дітей і батьків» (2016-2017н.р.)

Засідання 1

ПЛАН РОБОТИ

1. Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. (Гурська О.С,психолог ДНЗ № 295)

2. Алгоритм взаємодії психологічної служби ДНЗ та ПМПК. (Мироєвська А.Г. завідувач ПМПК).
https://drive.google.com/drive/folders/0BwRCQlj2DNBIRVNvNW9OSEZZQW8?usp=sharing
https://drive.google.com/drive/folders/0BwRCQlj2DNBIeXp5OTZoZHpaNFk?usp=sharing

3. Встановлення емоційного діалогу – запорука ефективних відносин дітей і батьків.

-вплив негативних і позитивних емоцій на взаємини;

-канали емоційного спілкування;

- управління емоціями. (Велика О.П. психолог ЦРД «Веселка», Данільчук А.Є., психолог ДНЗ №293). https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBISk5qN0d6bkFDQnM/view?usp=sharing

4. «Діти навчаються спостерігаючи: завдання для дорослих» (робота з гнівом).

(Чернова І.М., психолог ДНЗ № 28, Суворова К.М., психолог ДНЗ№ 166).
https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBISk5qN0d6bkFDQnM/view?usp=sharing
Відео матеріали:
https://drive.google.com/drive/folders/0BwRCQlj2DNBINzRNNkNBQUViT0U?usp=sharing



Засідання 2
"Формування простору для безконфліктного спілкування в сім`ї"

ПЛАН РОБОТИ

1.Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. (Гурська О.С, психолог ДНЗ № 295). https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIakVQUTItOFVOdFU/view?usp=sharing

2. Формування простору для безконфліктного спілкування в сім`ї:

- види спілкування (вербальне/невербальне);

- прийоми ефективного спілкування;

- причини та шляхи подолання конфліктів у спілкуванні.( Чернова І.М., психолог ДНЗ № 28, Данільчук А.Є., психолог ДНЗ №293).

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIdHBMZW9tRkc1RTA/view?usp=sharing

3. Використання техніки Форум – театр "Формування простору для безконфліктного спілкування" (Велика О.П., психолог ЦРД «Веселка»; Данільчук А.Є., психолог ДНЗ №293; Чернова І.М., психолог ДНЗ № 28; Суворова К.М., психологДНЗ№ 166; Гурська О.С, психолог ДНЗ № 295)
https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIZXlmTTI1a0RyclU/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIeXlxeWRmYjkwdlU/view?usp=sharing

Засідання 3

"Взаємодія психолога з батьками в процесі формування дитячо-батьківських відносин"

ПЛАН РОБОТИ

1. Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. Гурська О.С, практичний психолог ДНЗ № 295
2. «Досвід щодо організації проведення клубу для батьків.» Онищенко М.С., практичний психолог ДНЗ № 274
https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIR3Vja0RlY3Flc3M/view?usp=sharing**
3. «Ефективне використання методу інтервізії в роботі  з батьками». Вознєсенська І.Ю, практичний психолог ДНЗ №290

4. Гра «Повітряна куля». Филипських Г.Ю., практичний психолог ДНЗ №227
5. «Встановлення партнерських відносин між дошкільним закладом і родиною». Верховська О.А., практичний психолог ДНЗ № 188

6. Підведення підсумків. Анкетування.

Взаємодія психолога з батьками в процесі формування дитячо-батьківських відносин

2015-2016 н.р.

Мета: Підвищення професійної компетентності працівників психологічної служби в роботі з батьками. Вдосконалення практичних навичок психологів щодо форм взаємодії з клієнтами. Сприяння усвідомленню професійного образу.

1.Формування іміджу психолога в ДНЗ

- складові професійного іміджу;
- типові помилки в роботі психолога.

2. Практична частина.
Психотехніка саморегуляції психолога – запорука успішної взаємодії з батьками.

3.Д/З Складання рефлексивної розповіді.

Формування іміджу психолога в ДНЗ

Засідання 2

1.Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. (Чернова І.М., ДНЗ № 28)

2.Форми та методи взаємодії психолога з батьками:

Індивідуальні форми взаємодії. (Данильчук А.Є., ДНЗ №293)

- Наочно-інформативні форми взаємодії. (Хребто А.В., ДНЗ № 21)

- Групові форми взаємодії. (Онищенко М.С., ДНЗ № 274, Велика О.П., ЦРД «Веселка»
3. Практична частина.

Практичне застосування фільмотерапії (перегляд, обговорення та психоаналіз короткометражного фільму). (Велика О.П., ЦРД «Веселка»)
4. Заповнення бланку самооцінювання якості взаємодії психолога з батьками через різні форми діяльності. (Чернова І.М., ДНЗ № 28)

Упражнения для эффективной работы во время киногренинга

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIZ3RjcnNhX0Vaejg/view?usp=sharing

Упражнение "Анализ личности героя"

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBILTRScXZFd1I2dms/view?usp=sharing

Короткометражный фильм 'удачное знакомство'.mp4

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIVHNRaktEMGlzWUk/view?usp=sharing

Основні ознаки тренінгу (згідно з висновками російського дослідника Олени Гобатовой)

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIampJY3hnSXQxVTQ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIWkM4Umwxd2RyQkU/view?usp=sharing

Засідання 3

1.Ознайомлення з планом роботи методичного об’єднання. І.М.Чернова., ДНЗ № 28

2.Емоційне благополуччя дитини в дошкільному закладі. Практичні рекомендації. М.С.Онищенко., ДНЗ№274

3.Батьківські установки та їх вплив на розвиток особистості дошкільника. О.С.Гурська., ДНЗ № 293

4. Підбиття підсумків роботи. Анкетування слухачів з метою визначення результативності роботи МО 2015-2016 н.р.

Метафора „Річка та береги”

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIcTJacXZoMXJlZEU/view?usp=sharing

Тема: «Використання методів арт-терапії в різних видах діяльності практичного психолога ДНЗ».
(2014-2015 н.р.)

Засідання 1

З метою ознайомлення практичних психологів ДНЗ з методами арт-терапії та можливостями використання арт-терапевтичних технік в педагогічному просторі дошкілля 14.10.2014 р. на базі ДНЗ (ясла-садок) № 28 проведено методичне об’єднання практичних психологів ДНЗ Комунарського району.

План роботи методичного об’єднання практичних психологів

1. Арт-терапія в педагогіці. Використання засобів арт-терапії в роботі практичного психолога дошкільного закладу.

Чернова І.М., керівник МО, практичний психолог ДНЗ № 28

Суворова К.М., практичний психолог ДНЗ № 166

2. Використання метода фототерапії в педагогічній практиці. Опис методу , його функції та можливості.

Велика О.П., практичний психолог ЦРД «Веселка»

3. Використання ізотерапевтичної техніки «Мандала».

Данільчук А.Є., практичний психолог ДНЗ № 293

(Матеріали додаються)

https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBINmZ1bWlLaDhQY1U/view?usp=sharing

Засідання 2

30.01.2015 на базі ДНЗ №219 «Сонячний зайчик» відбулося засідання 2 методичного об’єднання практичних психологів району, в рамках якого було репрезентовано досвід роботи дошкільного навчального закладу №219 - «Від гармонії кольорів - до душі дитини» . Інтеграція різних видів естетотерапії: кольоротерапії, музикотерапії, танцювально-рухової терапії, арт-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку. Слід відмітити, що даний досвід отримав ІІ місце у VІ Міській педагогічній виставці перспективного досвіду у 2013-2014 навчальному році.

(Матеріали додаються)
Использование изотерапевтических техник в дошкольном пространстве

https://docs.google.com/uc?id=0BwRCQlj2DNBIYWdSNzBfWHNEQlU&expo

Кольоротерапия ДНЗ№219

https://docs.google.com/uc?id=0BwRCQlj2DNBINHRpUlM0LTRVb00&expo