Тема: "Формування національно-патріотичної компетентності дошкільників" (2016-2017н.р.)
Керівник: Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ №290
Засідання 1
1. Законодавчі та інші нормативно-правові акти про патріотичне виховання дітей дошкільного віку. (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ №290).
2. Етапи патріотичного виховання. (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ №290). 3. Патріотичне виховання в контексті сьогодення. (Єна Г.В., вихователь-методист СДНЗ №129).
Засідання 2
1. Реєстрація учасників. Ознайомлення з планом роботи методичного об'єднання. (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ № 290)
2. «Реалізація концепції національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку принципами музейної педагогіки». (Почепа Ю.В., завідувач ДНЗ № 188)
3. Перегляд інтегрованого заняття «Українці ми маленькі». (Кацюба В.В., вихователь ДНЗ № 188)
4. Екскурсія в музей «Країна, де я живу». (Кацюба В.В., вихователь ДНЗ № 188)
5. Лист МОН України «Щодо впровадження музейної педагогіки в навчально-виховний процес». (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ № 290)
6. Міні-музей одного предмета, як центр патріотичного виховання дошкільників. (Рекомендація– пам'ятка). (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ № 290)
7. Підбиття підсумків роботи. Домашнє завдання (скласти паспорт міні-музею одного предмета щодо ознайомлення з українським народознавством). (Вправа “Я навчився, відчув, зрозумів”). (Якуба С.В., вихователь-методист ДНЗ № 290)
Засідання 3
1. Реєстрація учасників.
Ознайомлення з планом роботи методичного об'єднання. (Якуба С.В.
вихователь-методист ДНЗ № 290)
2.
Проектна діяльність з патріотичного виховання, як один із методів інтегрованого навчання
дошкільнят. (Якуба С.В.
вихователь-методист ДНЗ № 290)
3. Етнопедагогіка як засіб розвитку
музичних здібностей та духовної
культури дітей дошкільного віку. Перегляд
фільму “Любимо. Шануємо. Пишаємося” (Стрельнікова І.А., музичний
керівник ДНЗ № 290)
4. Презентація проекту “Використання
спадщини В. О. Сухомлинського у морально-етичному вихованні дітей старшого дошкільного віку”. (Шельбухова О.В.,
вихователь ДНЗ № 227)
5. Презентація проекту “Виховання почуття патріотизму у дітей дошкільного віку
засобами української народної гри” (Шумелинська І.В., вихователь ДНЗ № 105)
6. Презентація досвіду роботи “Формування морального здоров’я у дітей
дошкільного віку засобами казкотерапії” . (Добрознай Н.І., вихователь СДНЗ №
199)
7. Перегляд фільму ”Ми – майбутнє України” .(Мастюгіна Л.П.,
вихователь ДНЗ №293)
8. Виявлення очікувань членів
методичного об’єднання. Анкетування “Думаю, мрію, пропоную”.
Освітня лінія «Дитина в соціумі». «Формування досвіду соціальної поведінки дітей». (2015-2016 н.р.)
Засідання 1: Педагогіка емпауерменту, як напрямок формування у дітей бажаних моделей поведінки та ставлень до навколишнього світу.
Мета: активізувати чуттєву та інтелектуальну активність вихователів засобом інтерактивних форм і методів з метою продуктивної роботи з дітьми середнього дошкільного віку щодо цілісного та усвідомленого засвоєння теми.
Педагогіка емпауерменту як напрямок
формування у дітей бажаних моделей поведінки та
ставлень до навколишнього світу. https://docs.google.com/uc?id=0BwRCQlj2DNBIbWJkRDJnel9fdUk&export=download
Засідання 2: "Формування в дошкільників соціального досвіду до дії, бажаних моделей поведінки"
https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBIMmY3RERxdmVuUHM/view?usp=sharing
Мета: активізувати чуттєву та інтелектуальну активність вихователів засобом інтерактивних форм і методів з метою продуктивної роботи з дітьми середнього дошкільного віку.
План проведення:
1. Ознайомлення з темою та планом засідання.
2. Ігрова вправа "Сьогодні моя мета відвідування методичного об`єднання".
3. "Візитка" ДНЗ №262.
4. Презентація педагогічних посібників, періодики.
5. Міні-лекція: "Основні принципи формування в дошкільників соціального досвіду до дії, бажаних моделей поведінки".
6. Ігрова вправа "Що спонукає до дії?".
7. Робота у колах.
8. Психологічна гра "Що погано - то добре".
9. Презентація досвіду роботи ДНЗ №262.
Засідання 3:: «Доцільність методів емпауерменту у формуванні моделей поведінки дошкільників» https://drive.google.com/file/d/0BwRCQlj2DNBITjdXajFya3J2cTg/view?usp=sharing
План проведення:
1. Привітання
2. "Візитка" ДНЗ "172.
3. Ігрова вправа "Моя гарна звичка".
4. Презентація педагогічних посібників та періодики.
5. Міні-лекція "Доцільність методів емпауерменту у формуванні моделей поведінки дошкільників".
6. Ігрова вправа "Близька - далека мрія".
Навчально-практичний блок
1. Робота у колах.
- Які методи емпауерменту спонукають дітей до діяльності та взаємодії?
- Що ми надаємо дітям, використовуючи метод емпауерменту?
2. Обмін перспективним педагогічним та методичним досвідом.
Презентація досвіду ДНЗ №172.
1. Робота у колах.
- Які методи емпауерменту спонукають дітей до діяльності та взаємодії?
- Що ми надаємо дітям, використовуючи метод емпауерменту?
2. Обмін перспективним педагогічним та методичним досвідом.
Презентація досвіду ДНЗ №172.
"Соціально-моральний розвиток. Інтегральна взаємодія дорослих і дітей» (2014-2015 н.р.)
Засідання 1
Круглый стол:
Звіт про роботу методичного об`єднання за 2013-2014 навчальний рік (відео).
Засідання 2
"Соціально-моральний
розвиток.
Засідання 3
24 лютого 2015 року на базі ЦРД "Веселка" було проведено методичне об`єднання вихователів груп середнього дошкільного віку з теми «Соціально-моральний розвиток. Інтегральна взаємодія
дорослих і дітей».
Сценарій засідання https://docs.google.com/uc?id=0BwRCQlj2DNBIcXRsRkFDc1JyWm8&export=download
Звіт про роботу методичного об`єднання за 2014-2015 навчальний рік (відео).
Сценарій засідання https://docs.google.com/uc?id=0BwRCQlj2DNBIcXRsRkFDc1JyWm8&export=download
Звіт про роботу методичного об`єднання за 2014-2015 навчальний рік (відео).
Комментариев нет:
Отправить комментарий